青島二中學校文化系統

    2017-05-03 15:03:46           瀏覽數:0

辦學思想

以科學發展觀為指導,辦學員發展需要的學校,在“終身發展”教育思想的引導下,實現學員的系統培養。

 

發展戰略

教育精品化、國際化。在學校的內涵發展上堅持控制規模、提高質量,打造精品;在學校外延發展上,積極加強與國內外教育機構的合作,開展多種形式的國際教育。

 

學校愿景

辦學目標:深化素質教育、優化教育資源、凸顯辦學特色、創建國際名校。
育人目標:造就終身發展之生命主體。
辦學特色:自主
開放

育人特色:人格健全、素質全面、終身發展。

 

校園文化

“仁·智”為核心,塑造卓越、和諧的校園文化。

 

學校精神

“領先一步、追求卓越”的辦學精神。

“學校第一、學員第一、工作第一、他人第一”的“四個第一”精神。

“堅持深化素質教育不動搖、堅持提高教學效益不動搖、堅持發展辦學特色不動搖、堅持打造教育國際品牌不動搖”的“四個堅持”精神。

 

辦學模式

實施“成功園丁模式、創新教育模式、學員自主發展模式、開放管理模式”,建設“生活化、個性化、智慧化”校園。

 

成功園丁模式

○ 用人理念:以人為本。

○ 機制與環境:賽馬不相馬,在過程中追求發展,為職工提供公平競爭的機制與環境。

○ 自主發展:強化智慧優勢,突出個性發展以教育組織再造實現團隊學習化、組織扁平化、發展自主化。

 

學員自主發展模式

○ 二中學員的基本素質:人文素質、科學素養、人際交往能力、健康的身心、創新精神與實踐能力、自我認知和生存能力。

○ 二中學員特色素質:獨特的智能品質、卓越的領袖氣質、執著的創新精神、自主的研究能力、開闊的國際視野。

○ 學員發展“五自工程”:自我教育、自主管理、自我鍛造、自創社團、自主學習和研究。

○ 傳統文化進校園:將中國傳統文化的精髓引入學校德育工作當中,將“仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓”作為全年每一個月的教育主題,開展系列教育活動。

○ 德育系列化:完善人格的高一,拼搏進取的高二,放飛理想的高三。

○ 德育途徑:自主性教育,反思性教育,實踐性教育。

 

創新教育模式

○ 建設高效益課堂,造就學員聰明頭腦。

○ 課堂文化價值:還知識以情感、還課堂以靈性,挖掘課堂文化價值。

○ 課堂教學核心目標:以知識為載體,以思維能力培養為核心。
○ 課堂教學方針:低起點、高觀點、高目標。低起點:面向全體學員,基礎切入;高觀點:系統定位,整體把握;高目標:思維能力、知識高度、生命內涵。

○ 課堂教學方法:演繹與歸納總結相結合。

基于互聯網的課堂教學原則:生學為本 合作內化 師教為要 點撥升華

 

系統教育觀

○ 系統教育觀是以人的系統性存在為基礎的。青島二中始終從“培養完整人”的角度實施教育,實現以學員系統發展促進終身發展。

○ 系統教育觀是以人的終身發展為目標的。青島二中“終身發展”的教育理念和思想,不僅要為學員的全面發展打好基礎,而且要為學員的個性發展提供寬廣的舞臺,更要引導學員的主動發展。

○ 系統教育觀著眼于系統規劃與設計。學校以系統教育觀為統領系統設計學員發展,實現學員全面發展和個性發展的統一;系統設計職工的發展,實現職工教學與育人的統一;系統設計學校發展,優化育人環境,建設“生活化、智慧化、個性化”校園。